Nazari, Ahmad Tarim (2025) Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Fiqih Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
SURAT PENYATAAN.pdf Download (200kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (969kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (189kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (342kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (296kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (316kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (580kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (171kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (200kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya mata pelajaran Fiqih. Media digital hadir sebagai alat bantu yang mampu meningkatkan efektivitas penyampaian materi dan memperkuat pemahaman peserta didik. Pemanfaatan media digital menjadi semakin penting. Namun, pada kenyataannya, tidak semua guru mampu mengintegrasikan teknologi secara optimal, dan belum semua materi Fiqih dapat disampaikan secara digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media digital dalam pembelajaran Fiqih Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Banjarmasin serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang menuntut dunia pendidikan, termasuk mata pelajaran Fiqih, untuk berinovasi dalam metode penyampaian materi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Fiqih dan siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana media digital seperti proyektor, media video pembelajaran, dan aplikasi pembelajaran berbasis daring telah dimanfaatkan oleh sebagian guru Fiqih untuk mendukung proses belajar. Penggunaan media digital membantu meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap materi Fiqih. Namun demikian, terdapat kendala seperti keterbatasan literasi digital pada guru dan ketimpangan akses perangkat teknologi di kalangan siswa.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 07 Jul 2025 02:24 |
Last Modified: | 07 Jul 2025 02:24 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29256 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |