EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Manajemen Program Tahfiz Al- Qur;an dan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Manba’ul Ulum Putri Kec. Kertak Hanyar Kab. Banjar

Aulia, Anita (2025) Manajemen Program Tahfiz Al- Qur;an dan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Manba’ul Ulum Putri Kec. Kertak Hanyar Kab. Banjar. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (286kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (118kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (398kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (401kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (941kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (198kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (218kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen program Tahfiz Al Qur’an dan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Manba’ul Ulum Putri Kec. Kertak Hanyar Kab. Banjar, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program Tahfiz Al-Qur’an dan Bahasa Arab dilaksanakan dengan menerapkan fungsi-fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan dilakukan melalui penyusunan kurikulum dan jadwal yang terstruktur; pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tugas antara ustaz/ustazah, pengurus, dan santri; pelaksanaan melibatkan kegiatan hafalan, muroja’ah, dan pembelajaran Bahasa Arab; sementara pengawasan dilakukan secara berkala oleh pengelola dan pengurus pondok. Faktor pendukung program antara lain adalah komitmen pengelola, fasilitas yang memadai, serta semangat santri. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan tenaga pengajar, variasi kemampuan santri, dan kendala sarana pada waktu-waktu tertentu. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan manajemen program pendidikan di Pondok Pesantren, khususnya dalam meningkatkan mutu pembelajaran Tahfiz Al-Qur’an dan Bahasa Arab secara terarah dan berkelanjutan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Manajemen Dakwah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 30 Jul 2025 02:50
Last Modified: 30 Jul 2025 02:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29898

Actions (login required)

View Item View Item