EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pemanfaatan Aplikasi Media Quiziz Sebagai Media dalam Instrumen Penilaian Formatif pada Pembelajaran Fiqih Mu’amalah di Kelas X MAN 3 Banjar

Jannah, Kamaliah (2026) Pemanfaatan Aplikasi Media Quiziz Sebagai Media dalam Instrumen Penilaian Formatif pada Pembelajaran Fiqih Mu’amalah di Kelas X MAN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (118kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (805kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (128kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (219kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (297kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (102kB)
[img] Text
BAB VI.pdf

Download (598kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (60kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (124kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, khususnya dalam pelaksanaan penilaian formatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih dominannya penggunaan metode konvensional dalam pembelajaran Fikih Mu’amalah di kelas X MAN 3 Banjar, sehingga diperlukan inovasi melalui media interaktif seperti Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media Quizizz sebagai instrumen penilaian formatif, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Analis data disini ada Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Subjek penelitian terdiri dari guru Fikih dan siswa kelas X MAN 3 Banjar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa pemanfaatan Quizizz sebagai media penilaian formatif mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, serta pemahaman siswa dalam pembelajaran Fikih Mu’amalah. Selain itu, fitur interaktif dan umpan balik langsung dari Quizizz membantu guru dalam mengevaluasi hasil belajar secara lebih efektif dan efisien. Faktor pendukung meliputi kemudahan penggunaan aplikasi, meningkatnya motivasi belajar siswa, serta tersedianya laporan hasil belajar secara otomatis. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan jaringan internet, perangkat yang kurang memadai, serta rendahnya literasi digital. Dengan demikian, penggunaan Quizizz sebagai instrumen penilaian formatif dinilai efektif dalam mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan berpusat pada peserta didik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 26 May 2026 02:17
Last Modified: 26 May 2026 02:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30974

Actions (login required)

View Item View Item