EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KETERAMPILAN MENULIS HURUF HIJAIYAH PADA KELAS RENDAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PEMURUS DALAM BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Amelia, Dini (2015) KETERAMPILAN MENULIS HURUF HIJAIYAH PADA KELAS RENDAH DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI PEMURUS DALAM BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah. (Submitted) (Submitted) (Submitted)

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (703kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (2MB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB) | Preview

ABSTRAK

Keterampilan dalam menulis huruf hijaiyah ini menjadi salah satu bagian dari penguasaan yang harus dimiliki peserta didik. Pembelajaran menulis huruf hijaiyah yang dimulai sejak dini diharapkan akan memberikan hasil yang lebih baik. Untuk menjembatani itu, diperlukan upaya yang serius dari guru agar anak didiknya mampu dan terampil dalam menulis huruf hijaiyah dengan benar, tepat, dan rapi. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah keterampilan menulis huruf hijaiyah pada kelas rendah di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pemurus Dalam Banjarmasin dan faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhinya. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan menulis huruf hijaiyah pada kelas rendah di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pemurus Dalam Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Populasi dalam penelitian ini adalah 76 orang. Sedangkan sampel penelitiannyaadalah 38 orang,denganteknikpenarikansampelmenggunakan sampling acak (random acak).Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif.Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah checking, editing, coding, skoring, tabulating, dan interpretasi data. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwanilai rata-rata (mean) keterampilan menulis huruf hijaiyah secara tunggal yaitu 64, kategoricukupmampu.Nilai rata-rata (mean) menulis huruf hijaiyah secara bersambung yaitu 35, kategori tidak mampu. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah faktor siswa meliputi mengulangi menulis huruf hijaiyah yang sulit, latihandanulangan, sarana dan fasilitas belajar khususnya mengenai buku pegangan untuk pelajaran BTA serta alokasi waktu yang masih kurang.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Dini Amelia
Date Deposited: 04 Jan 2016 01:34
Last Modified: 04 Jan 2016 01:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3443

Actions (login required)

View Item View Item