EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin

Atini, Nor (2015) Layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (226kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (337kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (217kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (373kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (329kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (468kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (91kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (164kB) | Preview

ABSTRAK

Nor Atini. 2015. Layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Prodi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Drs. H. Mubin, M.Ag. Penyesuaian diri merupakan hal penting dalam menjalin hubungan dengan orang lain, dengan mampu menyesuaikan diri dapat saling memahami individu dalam melangsungkan kehidupannya baik di lingkungan keluarga, sekolah maupun di masyarakat. Permasalahan yang ditemui di sekolah yaitu ada beberapa orang yang perlu ditingkatkan dalam penyesuaian diri hal ini terlihat siswa yang cenderung suka menyalahkan orang lain, mudah marah dan sering bertengkar. Melalui layanan informasi pribadi-sosial pembimbing dapat membantu peserta didik dalam pengembangan dirinya untuk meningkatkan penyesuaian diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin dan apakah layanan informasi pribadi-sosial efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan pendekatan campuran (mixed methodology). Metode kualitatif dalam penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan tentang lokasi penelitian dan pelaksanaan layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah yang digali dengan menggunakan observasi, wawanara dan dokumentasi. Metode kuantitatif dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui apakah layanan informasi pribadi-sosial efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI yang digali dengan menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan layanan informasi pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin sudah terlaksana cukup baik. Hal ini dilihat dari adanya tahap-tahap pelaksanaan layanan informasi seperi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan analisis hasil evaluasi serta tindak lanjut. Adapun Layanan informasi pribadi-sosial cukup efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah siswa kelas XI SMK Bina Banua Banjarmasin. hal ini dapat dilihat dari sikap atau perilaku siswa yang mampu menyesuaikan diri secara positif setelah mengikuti layanan informasi pribadi-sosial.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 04:48
Last Modified: 22 Feb 2016 04:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3767

Actions (login required)

View Item View Item