Riyadi, H. M. (2015) فعالية استخدام استراتيجية الفرقة التعاونية الصغيرة في تعليم مادة التركيب لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 غمبوت. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (735kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (778kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB) | Preview

ABSTRAK

H. M. Riyadi. 2015. Efektivitas Penggunaan Strategi Kelompok Kecil Kolaboratif (Small Group Collaborative) untuk meningkatkan nilai belajar dalam Pembelajaran Tarkib di Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negri 2 Gambut. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Arif Rahman Hakim, S.Hum, M.Pd Kata Kunci: Strategi Kelompok Kecil Kolaboratif, Pembelajaran Tarkib Dalam sebuah pembelajaran diperlukan berbagai komponen yang dapat menunjang keberhasilan pengajaran. Komponen-komponen belajar mengajar itu meliputi tujuan, bahan pelajaran, kegiatan belajar mengajar, metode dan strategi, alat dan sumber serta evaluasi. Salah satu strategi yang diduga mampu membuat suasana pembelajaran yang menarik, saling berkerja sama, dan menghormati satu sama lain ketika siswa mempelajari materi adalah Small Group Collaborative. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : apakah siswa yang bealajar menggunakan strategi kelompok kecil kolaboratif mendapatkan nilai yang lebih tinggi terhadap pembelajaran tarkib dari pada siswa yang belajar tanpa menggunakannya? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui efektivitas penggunaan strategi Small Group Collaborative dalam meningkatkan hasil belajar bahasa arab siswa yaitu tarkib pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negri 2 Gambut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian ekperimen. Objek penelitian dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII B Madrasah Tsanawiyah Negri 2 Gambut sebagai kelas ekperimen yang pembelajarannya menggunakan strategi Small Group Collaborative. Dan siswa kelas VIII A Madrasah Tsanawiyah Negri 2 Gambut sebagai kelas kontrol yang pembelajaranya menggunakan startegi Small Group Discussion. Data pokok yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dari pelaksanaan pre-test dan post-test. Adapun hasil penelitian ini adalah: Penggunan strategi Kelompok Kecil Kolaboratif pada pembelajaran tarkib kepada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negri 2 Gambut adalah : Efektif. Hal ini terlihat dari rata-rata dan standar deviasi pada nilai kemampuan awal kelompok Eksperimen : 57.25 dan 11,9 dengan jumlah total nilai 2290 serta kelompok Kontrol : 58.97 dan 18.6 dengan total nilai 2300. Setelah dilakukan post test, maka didapatlah rata-rata dan standar deviasi kemampuan akhir kelompok eksperimen: 91 dan 9.33 dengan total nilai 3640 dan kelompok Kontrol: 77.94 dan 12.18 dengan total nilai 3040. Dan karena data berdisribusi normal dan tidak memiliki varians yang sejenis. Maka peneliti menggunakan Uji t (t-test), maka didapatlah data berikut nilai thitung: 5.35 dan ttable: 1.993 Karena thitung lebih besar dari ttabel maka Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil tes siswa yang menggunakan strategi kelompok kecil kolaboratif dengan hasil tes siswa yang menggunakan startegi kelompok kecil diskusi dikelas VIII MtsN 2 Gambut. Maka dari itu, bahwa penggunaan strategi kelompok kecil kolaboratif dalam pembelajaran materi tarkib di kelas VIII MtsN 2 Gambut: Efektif.

Actions (login required)

View Item