EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin

Rahmah, Siti (2016) Penerapan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (490kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (327kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (200kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (313kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (489kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (218kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (443kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (76kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (84kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (30kB)

ABSTRAK

SITI RAHMAH. 2016. Penerapan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : Jamal Syarif, M.Ag. Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan secara sadar dan terencana untuk memberikan bekal kepada peserta didik melalui kegiatan bimbingan, tuntunan, keteladaan, latihan disiplin dan pengawasan agar peserta didik menjadi dewasa jasmani dan rohani untuk peranannya dimasa depan. Pendidikan secara ideal bertujuan untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas, memiliki intelektual dan skill ditopang oleh moral dan nilai-nilai keagamaan. Strategi pembelajaran adalah salah satu faktor yang menentukan terhadap keberhasilan kegiatan pembelajaran. Dengan strategi inilah guru dapat menyampaikan materi pelajaran sehingga mudah dipahami dan dapat dimengerti oleh siswa. Seorang guru, terutama guru mata pelajaran Qur’an Hadits perlu mengetahui dan mampu menggunakan strategi yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapannya pada strategi active learning dalam pembelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses penerapan strategi active learning dalam pembelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru Qur’an Hadits Bapa Masriansyah yang mengajar di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Objek penelitiannya adalah bagaimana proses penerapan strategi active learning yang digunakan dalam pembelajaran Qur’an Hadis di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif secara deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut bahwa penerapan strategi active learning oleh guru mata pelajaran Qur’an Hadits di MTs Al-Istiqomah Pengambangan Banjarmasin sudah terlaksana dengan menggunakan strategi card sort, index card match dan team quiz. Ketiga strategi ini merupakan strategi yang sering digunakan pada saat pembelajaran Qur’an Hadits. Dalam proses pelaksanaannya ada tiga tahap yang telah dilalui yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Siti Rahmah
Date Deposited: 05 Apr 2017 02:32
Last Modified: 05 Apr 2017 02:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7733

Actions (login required)

View Item View Item