EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan

Khairuddin, Muhammad (2017) Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (352kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (364kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (266kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (530kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (120kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (260kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (221kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (128kB)

ABSTRAK

Muhammad Khairuddin. 2017. Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing (1) Drs. M. Ramli, AR, M. Pd, (2) Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan multimedia pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan multimedia pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Objeknya adalah pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan dan faktor pendukung atau penghambat penggunaan multimedia pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Pertasi Kencana (MAPK) NU Haruyan. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumenter, sedangkan melaksanakan analisis terhadap data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif yaitu kesimpulan yang bersifat khusus kepada kesimpulan yang bersifat umum. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa multimedia audio dan audiovisual dalam pembelajaran jarang digunakan pada saat pembelajaran berlangsung, hal ini disebabkan karena fasilitas yang tersedia di madrasah masih sangat minim, tetapi dalam penggunaan media visual sudah pernah digunakan oleh guru Fikih dengan cara membuat sendiri media tersebut (caption), juga membelinya di pasar atau toko buku (gramedia). Faktor-faktor yang bersifat mendukung penggunaan multimedia dalam pembelajaran Fikih ini ada 2 yaitu yang bersifat mendukung, yaitu faktor latar belakang pendidikan guru, pengalaman, kemampuan dan waktu, faktor penghambat minimnya fasilitas berupa LCD dan Laptop

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 09 Aug 2017 07:04
Last Modified: 09 Aug 2017 07:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8330

Actions (login required)

View Item View Item