Hairon, Nisa (2023) Pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn pada Kelas IV MI Darul Istiqamah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN NISA.pdf Download (105kB)
	Text Awal Nisa.pdf Download (664kB)
	Text ABSTRAK NISA.pdf Download (73kB)
	Text BAB I NISA.pdf Download (250kB)
	Text BAB II NISA.pdf Restricted to Repository staff only Download (399kB)
	Text BAB III NISA.pdf Download (249kB)
	Text BAB IV NISA.pdf Download (457kB)
	Text BAB V NISA.pdf Download (75kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA NISA.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN NISA.pdf Download (7MB)

ABSTRAK

IPTEK berkembang sangat pesat di dunia Pendidikan. Dalam hal itu pendidik dituntut untuk memanfaatkan teknologi dengan menggunakan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Salah satu media yang bisa diterapkan adalah Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan, bagaimana pengaruh dan seberapa besar pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PKn pada kelas IV MI Darul Istiqamah Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, menerapkan metode eksperimen. Desain penelitian yang diterapkan adalah one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Darul Istiqamah Banjarmasin yang berjumlah 24 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh dengan jumlah 24 siswa. Variabel yang diteliti yaitu penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva sebagai variabel bebas dan hasil belajar PKn siswa sebagai variabel terikat. Adapun teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data menggunakan N-Gain, uji Normalitas, dan uji One Sample T-Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PKn pada kelas IV MI Darul Istiqamah Banjarmasin pada saat pretest memperoleh nilai rata-rata 66,25, sedangkan pada saat posttest memperoleh nilai rata-rata 87,5. Ada pengaruh pada penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva, berdasarkan analisis hipotesis menggunakan uji one sample t-test, setelah dihitung didapatkan Sig (2-tailed) 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima dan pada proses pembelajaran siswa lebih antusisas, lebih aktif dan lebih fokus. Besarnya pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis Canva terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PKn pada kelas IV MI Darul Istiqamah Banjarmasin berada pada kategori sedang karena N-Gain sebesar 0,66, karena berdasarkan kategori N-Gain nilai 0,3 < g ≤ 0,7 berada dalam kategori sedang

Actions (login required)

View Item