Nurrahman, Muhammad Fahriyadi (2024) فاعلية استخدام اليوتيوب في تحسين مهارات المفردات لدى تلاميذ الصف الخامس بمدرسة الابتدائية المهاجرين بمدينة بنجرماسين / Efektivitas penggunaan youtube terhadap kemampuan mufradat pada siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (1MB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak Fahri.pdf Download (231kB)
	Text BAB 1 Fahri.pdf Download (717kB)
	Text bab 2 Fahri.pdf Restricted to Repository staff only Download (824kB)
	Text BAB III Fahri.pdf Download (542kB)
	Text BAB IV fahri.pdf Download (1MB)
	Text BAB V fahri.pdf Download (298kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB)
	Text LAMPIRAN fahri.pdf Download (804kB)

ABSTRAK

Penelitian ini di latarbelakangi karena dalam pembelajaran, siswa dipengaruhi oleh hal-hal yang berhubungan dengan bahan ajar dan lingkungan eksternal. Bahasa Arab menjadi sorotan dikarenakan bahasa asing yang kurang diminati siswa dengan berbagai alasan. Bahasa Arab dimaksudkan untuk menghantarkan siswa pada jenjang yang lebih tinggi. Bahan ajar memerlukan media dalam menyampaikan materi pelajaran. Maka dari itu, siswa dapat memanfaatkan Youtube untuk mencari video pembelajaran yang menarik sesuai dengan tema yang diajarkan. Media sosial ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran agar bertambah informasi dan pengetahuan sekaligus meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa dapat mengakses Youtube secara online maupun offline. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan youtube terhadap kemampuan mufradat pada siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode metode eksperimen murni (true experimental). Dalam penelitian ini, desain eksperimen yang digunakan adalah “control group pretest – posttest”, yaitu dengan cara menganalisis perlakuan (X) melalui nilai yang diperolehdari pelaksanaan pretest (O1 & O3) dan posttest (O2 & O4). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini adalah Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Banjarmasin. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling (pengambilan secara sengaja).Sampel penelitian ini berjumlah 35 orang dari 2 kelas yang berbeda. Jumlah sampel kelas eksperimen sebanyak 17 orang dan sampel kelas kontrol sebanyak 18 orang. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan youtube terhadap kemampuan mufradat pada siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Al Muhajirin Kota Banjarmasin dapat dikatakan efektif. Hal ini dilihat berdasarkan pembelajaran kosakata dengan menggunakan media youtube pada kelas eksperimen, kemampuan siswa di kelas tersebut meningkat menjadi 66%. Sedangkan pada kelas kontrol setelah dilakukan pembelajaran kosakata dengan metode ceramah, memiliki nilai rata-rata sebesar 25 %. Jika nilai db = 33, dan nilai signifikansi yang harus dicapai adalah 2,035 pada taraf signifikansi 5%, dan 2,733 pada taraf signifikansi1%. Dan diketahui bahwa nilai thitung sebesar 6,3033. Dengan demikian, terlihat adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa pada kelas kontrol setelah dilakukan pembelajaran kosakata dengan menggunakan metode ceramah dan kemampuan siswa pada kelas eksperimen setelah dilakukan pembelajaran kosakata dengan menggunakan media youtube

Actions (login required)

View Item