EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

لتعليم "(Broken Text) فعالية استخدام استراتيجية "النصوص المتقاطعة القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر في مدرسة الأخوة الثانوية الإسلامية المتكاملة ببنجرماسين

Hafizhi, Muhammad (2022) لتعليم "(Broken Text) فعالية استخدام استراتيجية "النصوص المتقاطعة القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر في مدرسة الأخوة الثانوية الإسلامية المتكاملة ببنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (348kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (742kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (953kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (858kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (862kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (975kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (717kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang efektifitas penggunaan strategi broken text pada pembelajaran Qira’ah untuk siswa kelas 11 SMA IT Ukhuwwah Banjarmasin. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan strategi broken text pada pembelajaran Qira’ah untuk siswa kelas 11 SMA IT Ukhuwwah Banjarmasin. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik eksperimen. Subjeknya adalah santriwati dengan teknik eksperimen. Subjeknya adalah siswa kelas 11 SMA IT Ukhuwwah Banjarmasin, sedangkan objeknya adalah kemampuan siswa dalam pembelajaran qira’ah. Pengumpulan data penelitian dengan tes dan bukti dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara pre-test dan post-test dengan menggunakan strategi broken text pada pembelajaran qira’ah untuk siswa kelas 11 SMA IT Ukhuwwah Banjarmasin. Berdasarkan hasil perhitungan dengan aplikasi IBM SPSS v.22 terdapat nilai rata-rata pre-test 72,35 sedangkan nilai rata-rata post-test 84, 23. Dilihat juga dari hasil uji tpada post-test menunjukkan 0,261 lebih kecil dari 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, dalam keterampilan membaca siswa kelas sebelas dengan menggunakan strategi broken text itu efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2022 06:47
Last Modified: 22 Feb 2022 06:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18567

Actions (login required)

View Item View Item