EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام لعبة صفوف التخمين في تعليم مهارة الاستماع لطلبة الصف العاشر بمدرسة نور الهداية الثانوية الإسلامية لوك باينتان كاليمنتان الجنوبية = Efektivitas Penggunaan Permainan Berbaris Menebak dalam Pembelajaran Maharah Istima’ di Kelas X MA Nurul Hidayah Lok Baintan

Musyarrofah, Nida (2024) فعالية استخدام لعبة صفوف التخمين في تعليم مهارة الاستماع لطلبة الصف العاشر بمدرسة نور الهداية الثانوية الإسلامية لوك باينتان كاليمنتان الجنوبية = Efektivitas Penggunaan Permainan Berbaris Menebak dalam Pembelajaran Maharah Istima’ di Kelas X MA Nurul Hidayah Lok Baintan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (347kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (646kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (934kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (503kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (551kB)

ABSTRAK

Pembelajaran bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran penting di sekolah-sekolah di Indonesia. Namun, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam memahami dan mendengarkan bahasa Arab (Maharah Istima’). Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya motivasi belajar, metode pembelajaran yang kurang menarik, dan kurangnya praktik nyata. Oleh karena rmasalah tersebut, peneliti mencoba menggunakan sebuah Permainan Berbaris Menebak untuk membangun semangat siswa dan menambah motivasi serta meningkatkan keterampilan menyimak siswa. Oleh karena rmasalah tersebut, peneliti mencoba menggunakan sebuah Permainan Berbaris Menebak untuk membangun semangat siswa dan menambah motivasi serta meningkatkan keterampilan menyimak siswa. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan, dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design dengan Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MA Nurul Hidayah Lok Baintan. Sampel penelitian ini adalah kelompok X A sebagai kelompok Eksperimen dan kelompok X B sebagai kelompok Kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang di gunakan di dalam penelitian ilmiah ini adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknis analisis data IBM statistik SPSS versi 22. Berdasarkan perhitungan IBM SPSS versi 22 rata-rata hasil post-test kelas eksperimen yaitu 93,93 lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil kelas. kontrol yaitu 78,21 dapat dikatakan Efektf. Dan hasil uji Independent Sample Test, bahwa nilai Sig. (2- Tailed) 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Permainan Berbaris Menebak Pada Pembelajaran Maharah Istima’ untuk kelas X MA Nurul Hidayah Lok Baintan efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 21 Jan 2025 03:17
Last Modified: 21 Jan 2025 03:37
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28249

Actions (login required)

View Item View Item