EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

مشاكل تعليم علم الصرف لدى الطلاب مدرســة الإرشــاد تنجاران 8 المـــتوســطة الإســلاميــة بمعهد بكة مرتابورا كـاليــمــنتان الجــنــوبــيــة

Maulana, Muhammad Rifqi (2022) مشاكل تعليم علم الصرف لدى الطلاب مدرســة الإرشــاد تنجاران 8 المـــتوســطة الإســلاميــة بمعهد بكة مرتابورا كـاليــمــنتان الجــنــوبــيــة. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (171kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (969kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (279kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (259kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (611kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (742kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (154kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (147kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

وكان علم الصرف تعليما من تعاليم بمدينة مرتابورا فيها معهد بكة مرتابورا كاليمنتان الجنوبية، وهو تركيز على تحفيظ القرآن وفيه طلاب يوجبون حفظ القرآن، وفيه مدرســة الإرشــاد تنجاران 8 المـــتوســطة الإســلاميــة. وقد قابل الباحث المدير فيصل عبد الرحيم والمعلم الصف التاسع محمد حافظ أنصاري أن وجد مشاكل تعليم علم الصرف لدى الطلاب فيها. هذا البحث هو بحث ميداني (field research)يطبق بحثا كيفيا بمدخل دارسة الحالة، ومصادر بيانات التي جمعت من خلال ثلاث تقنيات الـملاحظة والـمقابلة والتوثيق. ذاتي هذا البحث هو طلاب متخرجي المـــدرسة الإبتدائية العامة ولهم حفظ ثلاثة أجزاء من القـرآن ومعلمو الصرف الذي يعلّم خمس سنين فيها وموضوع البحث مشاكل تعليم علم الصرف أي تصريف الأفعال في كتاب التصريف من المجلد الأول والثاني والثالث. نتائج هذا البحث العلمي هي: 1) تعليم علم الصرف وعناصره. الهدف طلاب يستطيعون تغيير الكلمة بتصريف. المواد هي تركيز على كتاب التصريف. والطرق تستخدم الطريقة السمعية والشفهية. والوسائل هي الكتب والسبورة وقلم الحبر. والتقويم يشمل تقويم نتيجة التعلم وتقويم عملية التعليم. 2) مشاكل تعليم علم الصرف في هذه المدرسة ثلاث وعشرون مشكلة التي عرقل تعليم علم الصرف في مدرســة الإرشــاد تنجاران 8 المـــتوســطة الإســلاميــة بمعهد بكة مرتابورا كـاليــمــنتان الجــنــوبــيــة. Ilmu shorof banyak diajarkan di sekolah-sekolah serta pondok-pondok pesantren Indonesia, salah satu diantara banyaknya pembelajaran ilmu shorof terdapat di kota Martapura pada Ma’had Bakkah Martapura Kalimantan Selatan. Ma’had Bakkah berfokus pada Tahfizul Qur’an, didalamnya para siswa diwajibkan menghafal qur’an dan di dalamnya terdapat MTs Al-Irsyad Tengaran 8. Peneliti telah melakukan wawancara dengan Faisal Abdurrahim Kepala Sekolah MTs Al-Irsyad Tengaran 8 dan Muhammad Hafidz Anshari guru shorof kelas 9 bahwasanya didapatkan problematika pembelajaran shorof pada siswa didalamnya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menerapkan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus, sumber data yang dikumpulkan melalui 3 cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa dari lulusan sekolah dasar umum yang memiliki hafalan 3 juz Al-Quran dan guru shorof yang telah mengajar 5 tahun di MTs Al-Irsyad Tengaran 8 Ma’had Bakkah dan Objek penelitian ini adalah Problematika Pembelajaran Shorof. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pembelajaran shorof beserta komponen-komponennya, Tujuannya adalah siswa mampu mengubah kata dengan tashrif. Materi berfokus pada Kitab Al-Tashrif. Media yang digunakan buku, papan tulis dan spidol. Metode yang digunakan Metode Al-Sam’iyyah Al-Syafahiyyah. Evaluasi meliputi evaluasi hasil belajar dan evaluasi proses pembelajaran. 2) Problematika pembelajaran ilmu shorof pada sekolah ini ada 23 problematika yang menghambat pembelajaran ilmu shorof di MTs Al-Irsyad Tengaran 8 Ma’had Bakkah Martapura Kalimantan Selatan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 19 Dec 2022 02:44
Last Modified: 19 Dec 2022 06:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21255

Actions (login required)

View Item View Item