Sabrinah, Sabrinah (2024) Implementasi Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di MTsN 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (61kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (288kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (35kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (378kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (125kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (226kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Pelaksanan kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh pemerintah di dalam kurikulum merdeka terdapat 2 macam yaitu profil pelajar pancasila dan profil pelajar rahmatan lil. Hal ini menarik untuk penelili untuk melakukan penelitian di madrasah tsanawiyah negeri 2 kota banjarmasin. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendiskripsiskan bagaimana implementasi profil pelajar rahmatan lil alamin pada pembelajaran akidah akhlak dan apa saja faktor pendukung dan penghambat saat melaksanakan profil pelajar rahmatan lil alamin pada pembelajaran akidah akhlak pada kelas VII di madrasah tsanawiyah negeri 2 banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan guru sedangkan objek penelitian yaitu implementasi profil pelajar rahmatan lil alamin serta faktor pendukung dan penghambat.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan yaitu koleksi data, editing dan interpretasi data, sedangkan analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian mneunjukkan bahwa implementasi profil pelajar rahmatan lil alamin pada pembelajaran akidah akhlak kelas VII di mts 2 banjarmasinYaitu dengan membuat rencana modul ajar oleh guru dan persiapan lainnya selain itu dalam pelaksanaannya guru diminta lebih kretif dan inovatif dalam pembelajaran Faktor pendukung meliputi : kepala madrasah dan sarana prasaran. Faktor penghambatnya : kurang mahirnya dalam penggunaan media dan kurangnya pengetahuan guru dalam memhami kurikulum merdeka
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 14 Mar 2024 07:18 |
Last Modified: | 14 Mar 2024 07:18 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26236 |
Actions (login required)
View Item |