EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power of Two Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Bati-Bati

Rahmi, Nor Aliya (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power of Two Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (338kB)
[img] Text
AWAL 1.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK 1.pdf

Download (213kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (841kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (698kB)
[img] Text
BAB III Aliya.pdf

Download (627kB)
[img] Text
BAB IV Aliya.pdf

Download (604kB)
[img] Text
BAB V Aliya.pdf

Download (335kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (448kB)
[img] Text
LAMPIRAN Aliya.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini yaitu prestasi belajar PAI yang masih dalam kategori rendah, banyak peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, kurang fokus memperhatikan penjelasan guru dan rendahnya minat belajar peserta didik untuk mengikuti pelajaran khususnya di kelas XI SMA Negeri 1 Bati-Bati. Satu dari berbagai sebab mengapa peserta didik kurang dalam memperhatikan pelajaran PAI adalah faktor eksternal, penggunaan strategi pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik sebelum dan setelah penggunaan strategi pembelajaran the power of two terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI peserta didik di SMA Negeri 1 Bati-Bati. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Dalam desain ini dilakukan pretest dan posttest. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-E berjumlah 29 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-B berjumlah 29 peserta didik sebagai kelas kontrol sehingga total 58 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dari pengaruh strategi the power of two menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan strategi pembelajaran the power of two terhadap prestasi belajar peserta didik, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan uji Mann-Whitney pada SPSS versi 29 menunjukkan bahwa adanya perubahan rata-rata hasil belajar peserta didik untuk pre-test kelas eksperimen dan post-test kelas eksperimen menggunakan strategi the power of two.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: mr Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 02 Apr 2024 23:54
Last Modified: 02 Apr 2024 23:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26367

Actions (login required)

View Item View Item