EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام طريقة الغناء بالبطاقات المصورة (Flashcard) في ترقية إتقان المفردات العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة روضة الشبان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت / Efektivitas Penggunaan Metode Bernyanyi dengan Flashcard dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab untuk Siswa kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut

Rahmah, Siti (2024) فعالية استخدام طريقة الغناء بالبطاقات المصورة (Flashcard) في ترقية إتقان المفردات العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة روضة الشبان المتوسطة الإسلامية سونجاي لولوت / Efektivitas Penggunaan Metode Bernyanyi dengan Flashcard dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab untuk Siswa kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (190kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (426kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (956kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (881kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (904kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (443kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (596kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Peneliti mengangkat penelitian ilmiah ini karena menemukan dikelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut terdapat minimnya keinginan siswa dalam menghafal kosakata bahasa arab. Hal ini terjadi karena metode pembelajaran yang digunakan guru hanya dengan metode hafalan biasa, sehingga siswa merasa bosan dan masih kesulitan dalam menghafal kosakata bahasa arab. Oleh Permasalahan tersebut, peneliti mencoba menggunakan sebuah Metode Bernyanyi dengan Flashcard untuk membangun semangat siswa serta memperkuat daya ingat siswa dalam meningkatkan kosakata. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Efektivitas Penggunaan Metode Bernyanyi dengan Flashcard dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab untuk siswa kelas VII MTS Raudhatusysyubban Sungai Lulut dan bertujuan untuk mengetahui Efektivitasnya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan, dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design dengan Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut. sampel penelitian ini adalah kelas VII B sebagai kelas Eksperimen dan kelas VII C sebagai kelas Kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi dan wawancara dan dokumentasi dengan teknis analisis data IBM statistik SPSS versi 22. Berdasarkan perhitungan IBM SPSS versi 22 rata-rata hasil post-test kelas eksperimen yaitu 97,24 lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil kelas kontrol yaitu 65,53 dapat dikatakan Efektf. Dan hasil uji U, bahwa nilai Sig. (2- Tailed) 0,00 < 0,05, maka Ha diterima dan HO ditolak. Oleh karena itu, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode bernyanyi dengan flashcard dalam meningkatkan pengguasaan kosakata bahasa arab untuk siswa kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol kelas VII MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 07 Jun 2024 06:59
Last Modified: 07 Jun 2024 06:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26631

Actions (login required)

View Item View Item