Handayani, Marnita (2024) فعالية لعبة Spelling Bee في تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة الصف السابع بمعهد روضة الجنة الإسلامي بكوتابارو كاليمنتان الجنوبية / Efektivitas Permainan Spelling Bee Pada Keterampilan Menyimak Di Kelas VII Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kotabaru Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (168kB)
	Text AWAL.pdf Download (848kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (605kB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (776kB)
	Text BAB IV.pdf Download (733kB)
	Text BAB V.pdf Download (488kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (519kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Dalam Pembelajaran bahasa Arab keterampilan berbahasa yang harus dikuasai dengan baik bagi pelajar bahasa Arab, yaitu keterampilan menyimak (maharah istima), keterampilan berbicara (maharah kalam), keterampilan membaca (maharah qiroah) dan keterampilan menulis (maharah kitabah). Terdapat permasalahan yang signifikan, nilai siswa di kelas VII Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kotabaru yang masih rendah dalam pembelajaran bahasa Arab yaitu keterampilan menyimak. Hal ini disebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami atau mengenali ejaan kata-kata dengan bahasa Arab dengan tepat, akibatnya kurangnya pemahaman siswa terhadap kata-kata bahasa Arab dan kurangnya kemampuan menyimak mereka dengan baik dan benar. Oleh karena itu, peneliti ingin membahas penelitian dengan menggunakan permainan Spelling Bee pada pembelajaran keterampilan menyimak untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian eksperimen menggunakan model eksperimen yang murni (True Eksperimental), dan desain penelitiannya menggunakan dua kelompok dan dua kali pengujian. Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas VII Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kecamatan Pulau Laut Tanjung Selayar Kabupaten Kotabaru, dan sampelnya adalah siswa kelas VII Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kotabaru dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelompok B sebagai kelompok control. Kemudian berdasarkan penyajian data dan analisisnya, pengajaran keterampilan menyimak dengan menggunakan permainan Spelling Bee efektif, terbukti dengan nilai kelompok eksperimen 96.67>68.67 kelompok. Hasil dari software IBM Statistics v.22 dalam menganalisis uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa nilai 0.006 (Asymp Sig (2-tailed) lebih rendah dari 0.05 dan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelompok eksperimen yang menggunakan permainan Spelling Bee sehingga Ha diterima dan Ho ditolak

Actions (login required)

View Item