EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbuka Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI TPI Keramat

Norlia, Norlia (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbuka Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI TPI Keramat. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPA, Hal ini disebabkan hanya guru yang menjadi sumber informasi siswa. Komunikasi yang terjadi hanya searah, dimana sumber pembicaraan hanya terjadi pada guru. Siswa cenderung pasif sehingga proses pembelajaran terasa kurang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan model inkuiri terbuka dibanding pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan desain True Eksperimental. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 72 siswa. Teknik sampling purposive sampling. Teknik pengumpulan data tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan analisis komparatif dengan rumus independent sample T Test dan Mann Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar menggunakan model inkuiri terbuka kategori ―Sangat Baik‖ dengan rata-rata 82,60 Sedangkan, hasil belajar konvensional kategori ―Cukup‖ rata-rata 65,80. Berdasarkan hasil uji U diketahui nilai Sig. 0,000 < 0, 05 Ha diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan terdapat pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran inkuiri terbuka terhadap hasil belajar IPA.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 13 Jun 2024 02:58
Last Modified: 13 Jun 2024 02:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26689

Actions (login required)

View Item View Item