EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Strategi point-counterpoint Berbantuan Media Kartu Pada Pembelajaran IPS Kelas 5A di SDN 1 Satui Timur

Jannah, Raudatul (2024) Efektivitas Strategi point-counterpoint Berbantuan Media Kartu Pada Pembelajaran IPS Kelas 5A di SDN 1 Satui Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (166kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (729kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (950kB)
[img] Text
BABA IV.pdf

Download (909kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (809kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (884kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Siswa SDN 1 Satui Timur belum terbiasa untuk menyampaikan pendapat atau argumennya. Hal ini dikarenakan minimnya strategi dan media pembelajaran yang digunakan. Para pendidik cenderung masih menggunakan strategi pembelajaran ceramah serta kurangnya penggunaan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan awal siswa belajar IPS di SDN 1 Satui Timur sebelum menggunakan strategi point�counterpoint berbantuan media kartu. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS di SDN 1 Satui Timur setelah menggunakan strategi point�counterpoint berbantuan media kartu. Untuk mengetahui efektivitas strategi point�counterpoint berbantuan media kartu pada pembelajaran IPS di SDN 1 Satui Timur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Desain penelitian menggunakan model One-Grup Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa kelas 5A di SDN 1 Satui Timur yang berjumlah 13 orang, dan pengambilan sampel menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh yaitu seluruh populasi yang berjumlah 13 orang. Strategi pengumpulan data menggunakan instrumen tes, kemudian data dianalisis dengan menggunakan strategi analisis data statistik deskriptif, uji normalitas dan uji paired sample t-test menggunakan SPSS 24. Hasil pada penelitian ini diketahui bahwa kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran IPS menggunakan strategi point-counterpoint berbantuan media kartu masih dalam predikat ‘Kurang’ terlihat dari hasil rata-rata siswa yakni 41,54. Sedangkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS setelah menggunakan strategi point-counterpoint berbantuan media kartu masuk pada predikat ‘Cukup’ terlihat pada rata-rata hasil belajar siswa yakni 65,08. Artinya strategi point-counterpoint berbantuan media kartu efektif digunakan pada pembelajaran IPS kelas 5 di SDN 1 Satui Timur, terlihat pula pada hasil uji paired sampel t-test yaitu didapatkan hasil signifikansi (2-tailed) 0,000 < 0,005 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 24 Jun 2024 07:26
Last Modified: 24 Jun 2024 07:26
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26845

Actions (login required)

View Item View Item