EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

منهج تعلیم اللغة العربية في مدرسة مفتاح العلوم أمباهي الثانوية الإسلامية هولو سونجاي الشمالي كاليمنتان الجنوبية "Sistem Pembelajaran Arab di MA Mifatahul Ulum Ambahai Hulu Sungai Utara"

Hamid, Abdul (2024) منهج تعلیم اللغة العربية في مدرسة مفتاح العلوم أمباهي الثانوية الإسلامية هولو سونجاي الشمالي كاليمنتان الجنوبية "Sistem Pembelajaran Arab di MA Mifatahul Ulum Ambahai Hulu Sungai Utara". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (181kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (636kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (717kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (840kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (812kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (742kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (455kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (680kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (965kB)

ABSTRAK

اللغة العربية هي لغة أجنبية يتم دراستها على نطاق واسع من قبل العرب وغير العرب على حد سواء. حاليًا، يدرس العديد من الإندونيسيين اللغة العربية بهدف معرفة وفهم اللغة العربية على نطاق أوسع، وأحد العوامل هو أن غالبية السكان الإندونيسيين .مسلمون. يمكن تدريس اللغة العربية في المدارس العامة والخاصة أما ومنهجية البحث المستخدمة في هذا البحث للحصول على نتائج البحث، فقد استخدم الباحث المنهج النوعي مع المنهج الوصفي مع أساليب جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. وبعد الحصول على نتائج تحليل البيانات، يتم .النظر إليها من منظور منهج ٢٠١٣ الاستنتاجات من نتائج البحوث. أولاً: الهدف من تدريس اللغة العربية في المدرسة مفتاح العلوم أمباهاي الثانوية الإسلامية هو إنتاج أفراد مفيدين للمجتمع. الهدف في المنهج الذي وضعته الحكومة هو فهم المعرفة والمفاهيم الأساسية والعامة. ثانيًا: تختلف مواد تعلم اللغة العربية قليلاً عن مرحلة الروضة إلى الصف الثالث عشر لأنه عند إعداد المواد التعليمية يقوم المعلم .بتجميعها بنفسه من مصادر مختلفة ويستخدم المنهج كمرجع في إنشاء المواد التعليمية

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 26 Jul 2024 02:50
Last Modified: 26 Jul 2024 02:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27478

Actions (login required)

View Item View Item