Fitria, Nur Fadillah (2024) Implementasi Pendekatan Pembelajaran PAI dalam Menanamkan Nilai Akhlak Al-Karimah pada Peserta Didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (199kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (862kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (44kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (283kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (208kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (478kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (33kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Peserta didik yang lahir diiringi dengan perkembagan teknologi disebut dengan Generasi Z. Perkembangan Akhlak pada Generasi Z dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Maka, guru PAI harus menerapkan pendekatan yang sesuai dengan kondisi zaman dan karakteristik peserta didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan pembelajaran PAI yang diterapkan oleh guru PAI dalam menanamkan nilai akhlak pada peserta didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari, serta untuk mendeskripsikan problematika dan solusi guru PAI dalam mengatasi problematika pendekatan pembelajaran PAI yang diterapkan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru PAI dan 10 peserta didik Generasi Z kelas VIII tahun ajaran 2024/2025, sedangkan objek penelitian ini yaitu pendekatan pembelajaran PAI yang diterapkan oleh guru PAI dalam menanamkan nilai akhlak al-karimah pada peserta didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari, problematika penerapan pendekatan pembelajaran PAI dan solusi guru PAI dalam mengatasi problematika penerapan pendekatan pembelajaran PAI tersebut. Data diperoleh melalui proses observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru PAI menerapkan pendekatan pembelajaran PAI pada peserta didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari meliputi pendekatan pembiasaan, pengalaman, keteladanan, emosional, rasional, dan fungsional. Pendekatan yang lebih dominan yaitu pendekatan pembiasaan. Melalui berbagai pendekatan tersebut, nilai akhlak yang tertanam pada peserta didik seperti rasa syukur, tanggung jawab, disiplin, jujur dan sopan santun. Meskipun demikian banyak faktor yang menjadi tantangan bagi guru PAI meliputi peserta didik, orang tua, pergaulan teman sebaya, dan teknologi. Adapun untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan pengarahan penggunaan teknologi yang bijak pada peserta didik Generasi Z dan pendekatan secara individual yang dilakukan oleh guru PAI di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 10 Jan 2025 01:32 |
Last Modified: | 10 Jan 2025 02:27 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28126 |
Actions (login required)
View Item |