Syahrida, Syahrida (2024) استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلةً لتعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية بمنطقة هولو سونجي الوسطى = Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab pada Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Tesis, Pascasarjana.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (47kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (371kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (494kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (780kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (510kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (266kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (365kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
يركز هذا البحث على استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلةً لتعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية بمنطقة هولو سونجي الوسطى. تهدف هذه الدراسة للكشف عن استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلةً لتعليم اللغة العربية ومعرفة العوامل التي تؤثر على استفادة هذه التكنولوجيا في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية بمنطقة هولو سونجي الوسطى. وأما نوع البحث هو البحث الميداني ومدخله البحث الكيفي ومنهجية البحث هو المنهج الكيفي الوصفي . وتمت إجراءات جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والتوثيق. و أظهرت نتائج البحث بأن المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية بمنطقة هولو سونجي الوسطى تستخدم وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم اللغة العربية. يستخدم معلمو اللغة العربية تكنولوجيا المعلومات والمناهج الدراسية لإنشاء أدوات تعليمية وتجميع المواد لتقييمات التعليم وتقديم المواد أثناء تعليم اللغة العربية. ووسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تستخدم غالبا هي مايكروسوفت وورد (Microsoft Word)، ومايكروسوفت باور بوينت (Microsoft Power Point)، ويوتوب (Youtube)، و كانفا (Canva)، وقوقل (Google)، وانستغرام (Instagram)، وبينتريست (Pinterest)، وواتساب (WhatsApp). إن استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلةً لتعليم اللغة العربية لها تأثير إيجابي يمكن أن يزيد من حماس الطلبة ويجعل الطلبة أكثر تركيزا في عملية التعليم بحيث يمكن تحقيق هدف تعليم اللغة العربية. العوامل التي تؤثر على استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وسيلةً لتعليم اللغة العربية تشمل الخلفية التعليمية للمعلم واحتراف المعلم والقدرة على تشغيل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإضافة إلى مرافق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والبنية التحتية المتاحة في المدرسة.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
Date Deposited: | 15 Jan 2025 02:09 |
Last Modified: | 15 Jan 2025 02:09 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28164 |
Actions (login required)
View Item |