EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin

Lia Syamsi Arini, Siti (2025) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Surat Pernyataan Keaslian Tulisan Siti Lia Syamsi Arini.pdf

Download (123kB)
[img] Text
Cover Skripsi.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Siti Lia Syamsi Arini_210101070797_Abstrak.pdf

Download (77kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (419kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (252kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (369kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (296kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (77kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran IPA, yaitu hasil belajar siswa yang rendah karena siswa kesulitan dalam memahami materi. Metode pembelajaran yang kurang variatif, keterbatasan sumber belajar dan kurangnya waktu dalam pembelajaran seringkali siswa merasa bosan dan kurang aktif dalam pembelajaran IPA. Maka dari itu, perlu adanya Metode Eskperimen yang dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar sebelum, sesudah dan pengaruh penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran IPA kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yaitu eksperimen, Menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun desain penelitian yaitu pre eksperimental design jenis one grup pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 23 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest), wawancara, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-test atau Wilcoxon dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V sebelum menggunakan metode eksperimen berada pada kategori "Kurang" dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 59,78. Hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V sesudah menggunakan metode eksperimen termasuk kategori ”Sangat Mampu” dengan memperoleh nilai rata-rata 88,04. Hasil Uji Wilcoxon pada kolom nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Nilai signifikasi ini lebih kecil dari tingkat signifikansi yang ditetapkan (α = 0,05) (0,000<0,05), maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode eksperimen terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 20 May 2025 06:46
Last Modified: 21 May 2025 06:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28823

Actions (login required)

View Item View Item