Lia Syamsi Arini, Siti (2025) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
Surat Pernyataan Keaslian Tulisan Siti Lia Syamsi Arini.pdf Download (123kB) |
![]() |
Text
Cover Skripsi.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
Siti Lia Syamsi Arini_210101070797_Abstrak.pdf Download (77kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (419kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (369kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (296kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (77kB) |
![]() |
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (162kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (7MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran IPA, yaitu hasil belajar siswa yang rendah karena siswa kesulitan dalam memahami materi. Metode pembelajaran yang kurang variatif, keterbatasan sumber belajar dan kurangnya waktu dalam pembelajaran seringkali siswa merasa bosan dan kurang aktif dalam pembelajaran IPA. Maka dari itu, perlu adanya Metode Eskperimen yang dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar sebelum, sesudah dan pengaruh penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran IPA kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yaitu eksperimen, Menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun desain penelitian yaitu pre eksperimental design jenis one grup pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 23 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest), wawancara, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji Paired Sample t-test atau Wilcoxon dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V sebelum menggunakan metode eksperimen berada pada kategori "Kurang" dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 59,78. Hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V sesudah menggunakan metode eksperimen termasuk kategori ”Sangat Mampu” dengan memperoleh nilai rata-rata 88,04. Hasil Uji Wilcoxon pada kolom nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Nilai signifikasi ini lebih kecil dari tingkat signifikansi yang ditetapkan (α = 0,05) (0,000<0,05), maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode eksperimen terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA kelas V di MI TPI Keramat Banjarmasin
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 20 May 2025 06:46 |
Last Modified: | 21 May 2025 06:01 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28823 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |