EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Strategi Everyone Is A Teachere Here pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Jinayah di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin

Ariantinur, Riska (2025) Penggunaan Strategi Everyone Is A Teachere Here pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Jinayah di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (322kB)
[img] Text
AWAL-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (748kB)
[img] Text
ABSTRAK-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (110kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (383kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (233kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (728kB)
[img] Text
BAB V-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (432kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (490kB)
[img] Text
LAMPIRAN-RISKA ARIANTINUR-180101010122.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi pada pembelajaran Fiqih yang dilakukan guru dirasa kurang maksimal dalam mengajar karna kurang aktifnya peserta didik dalam proses pembelajaran yang disebabkan oleh kurangnya variasi dalam penggunaan strategi pembelajaran fiqih. Strategi everyone is a teachere here ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar dan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran fiqih materi jinayah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (filed research). Dengan mengambil lokasi penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini bersifat kualitatif. Sedangkan objek penelitian ini adalah penggunaan strategi everyone is a teachere here serta faktor pendukung serta faktor penghambat pada pembelajaran fiqih kelas XI E di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian yaitu guru fiqih dan peserta didik kelas XI. Teknik analisis berupa analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi everyone is a teachere here pada mata pelajaran fiqih materi jinayah kelas XI E di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin terlaksana dengan baik. Adapun faktor pendukung dalam penggunaan strategi everyone is a teachere here pada mata Pelajaran fiqih kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjarmasin ini adalah faktor guru dan faktor peserta didik dan faktor pendukung lainnya adalah lingkungan belajar yang cukup nyaman. Adapun hambatan yang ditemui antara lain yaitu keterbatasan waktu dan kesiapan siswa berinteraksi secara efektif, meski demikian strategi ini memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran, oleh karena itu strategi ini bisa digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran fiqih untuk meningkatkan pemahaman peserta didik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 14 Jul 2025 03:04
Last Modified: 14 Jul 2025 03:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29366

Actions (login required)

View Item View Item