EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام لعبة مونوبولي اللغة لترقية قدرة التلاميذ على مهارة القراءة في الصف الثامن في مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية رنتو بداؤه = Efektivitas penggunaan Permainan Monopoli Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII di MTs Nurul Huda Rantau Badauh

Rahmayanti, Dzulqaidah Nurul (2025) فعالية استخدام لعبة مونوبولي اللغة لترقية قدرة التلاميذ على مهارة القراءة في الصف الثامن في مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية رنتو بداؤه = Efektivitas penggunaan Permainan Monopoli Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII di MTs Nurul Huda Rantau Badauh. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (147kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (121kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (316kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (482kB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (191kB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (427kB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (138kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (199kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (8MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan Monopoli berbahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VIII di MTs Nurul Huda, daerah Rantau Badauh. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen, yang melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menggunakan permainan Monopoli, dan kelompok kontrol yang diajar dengan metode tradisional. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan membaca yang diberikan sebelum perlakuan (pre test) dan sesudahnya (post-test). Hasil pre-test menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelompok eksperimen adalah 50,57, sedangkan kelompok kontrol 63,42. Setelah perlakuan dilakukan, rata-rata nilai kelompok eksperimen meningkat menjadi 64,78, sementara kelompok kontrol meningkat menjadi 76. Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,001, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa permainan Monopoli berbahasa Arab membantu menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, meningkatkan motivasi siswa, dan membuat mereka lebih aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, permainan Monopoli merupakan media yang efektif dalam mengajarkan keterampilan membaca dalam bahasa Arab

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 22 Jul 2025 05:51
Last Modified: 22 Jul 2025 05:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29564

Actions (login required)

View Item View Item