EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية تطبيق طريقة الغناء في تعليم مفردات اللغة العربية لطلبة الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية ٩ بنجر كاليمنتان الجنوبية = Efektivitas Penerapan Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab untuk Siswa Kelas V MIN 9 Banjar Kalimantan Selatan

Helmina, Rina (2026) فعالية تطبيق طريقة الغناء في تعليم مفردات اللغة العربية لطلبة الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية ٩ بنجر كاليمنتان الجنوبية = Efektivitas Penerapan Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab untuk Siswa Kelas V MIN 9 Banjar Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN .pdf
Download (184kB)
[img] Text
Awal .pdf
Download (714kB)
[img] Text
Abstrak.pdf
Download (263kB)
[img] Text
BAB I .pdf
Download (2MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
[img] Text
BAB III .pdf
Download (2MB)
[img] Text
BAB IV .pdf
Download (3MB)
[img] Text
BAB V .pdf
Download (674kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf
Download (530kB)
[img] Text
LAMPIRAN .pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Mufradat merupakan salah satu unsur penting dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menghafal dan memahami mufradat karena penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Berdasarkan observasi awal di MIN 9 Banjar, Kalimantan Selatan, ditemukan bahwa siswa kelas V memiliki penguasaan mufradat yang masih rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design menggunakan model non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney setelah terlebih dahulu memenuhi uji normalitas dan homogenitas dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 88,62, sedangkan kelas kontrol sebesar 54,48. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,001 < 0,05, yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, metode bernyanyi terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab siswa kelas V

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 16 Jul 2026 06:58
Last Modified: 16 Jul 2026 06:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31633

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR