Hamidi, Noor Chairin Zakiah Abdul (2020) تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام بالمرحلة الثانوية بمعهد نهضة العلماء للبنات بمارتافورا كالمنتان الجنوبية (Pembelajaran Bahasa Arab dalam Keterampilan Berbicara tingkat Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Putri NU Martapura Kalimantan Selatan ). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](http://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (58kB) |
|
Text
awal.pdf Download (533kB) |
|
Text
absterak.pdf Download (178kB) |
|
Text
(1) bab.pdf Download (395kB) |
|
Text
(2) bab.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB) |
|
Text
(3) bab.pdf Download (391kB) |
|
Text
(4)bab.pdf Download (519kB) |
|
Text
(5) bab.pdf Download (302kB) |
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (424kB) |
|
Text
LAMPIRAN LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
ABSTRAK
نورخيرين زكية عبد الحميدي, مٕٕٓٓ . تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام بالدرحلة الثانوية بمعهد نهضة العلماء للبنات بمارتافورا كالدنتان الجنوبية. البحث العلمي. قسم تعليم اللغة العربية. الدشرفة الأول: دكتورندا مارياني, الداجستير, والدشرف الثاني:لزمد كامل راما اونيشار, الداجستير. الكلمات الرئسية: تعليم، اللغة العربية، معهد ودار الأيتام نهضة العلماء للبنات بمارتافورا كالدنتان الجنوبية. في ىذه الرسالة العلمية تقدم عن تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام بالدرحلة الثانوية بمعهد نهضة العلماء للبنات بمارتافورا، والدشكلة في ىذا البحث أنو يوجد تعليم رسمي، وغير رسمي، والتعليم الغير منتظم، في اللغة العربية، بمؤسسة الرعاية الإجتماعية أو مايسمى بمعهد ودار الأيتام نهضة العلماء للبنات بمارتافورا، وىنا ترا الباحثة بأن طالباتها قادرات على التكلم والتحدث باللغة العربية بشكل جيد في تلك الدعهد مع أنها لا تصنف من ضمن الدعاىد السلفية، ولا الدعاصرة، ولا من الددارس الحكومية، إنما ىي لررد مؤسسة للرعاية الإجتماعية تسعى لاستعاب الاطفال اليتامى وإعطائهم إحتياجتهم اليومية مثل الطعام والدشرب والتعليم التي يحتجنها. وأما الأىداف من ىذه الرسالة العلمية لدعرفة عن تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام بالدرحلة الثانوية بمعهد نهضة العلماء للبنات بمارتافورا، عن انشطتها التعليمية من حيث التخطيط، ثم التنفيذ، وأخيرا التقويم. نوع ىذا البحث ىو البحث الديداني، وأما عن الدنهج الذي استخدمتها الباحثة في ىذه البحث ىو منهجا وصفيا بالددخل الكيفي وتحليلها بإستخدام اسلوب منهج ميليس وىبرمين، والأساليب الدستخدمة لجمع البيانات ىي الدلاحظة، والدقابلة، والتوثيق. الدوضوع في ىذا البحث ىو عن تعليم اللغة العربية في مهارة الكلام بالدرحلة الثانوية و بمعهد نهضة العلماء للبنات بمارتافورا كالدنتان الجنوبية. في حين ذاتي البحث ىي معلمة اللغة العربية بالدرحلة الثانوية للصف العاشر والحادي عشر. استنادا الى نتائج البحث، فأن أنشطة التعليمية التي قامت بها معلمة اللغة العربية بمعهد نهضة العلماء للبنات بالدرحلة الثانوية، ىو تخطيط بعيدة الددى ثم قصيرة الددى، وتحتوي خطط التعليم على الأىداف، والإستراتيجيات، وطرق، والدواد، والوسائل. وفي التنفيذ تحتوي على إفتتاحية عملية التعليم، ثم شرح الدواد التعليمية، وأخيرا عملية التقويم. وأما عن أساليب التقويم التي تقوم بها الدعلمة وىي: أولا أسلوب اللإختبا ري وىنا تقوم الدعلمة فقط بمراقبة مدى تطور الطالبات في مهارة الكلام في حياتهن اليومية، والأسلوب الثاني الأسلوب الإختباري إما أن يكون كتابيا، شفهيا، تحويل، مقابلة، لزاورة، أو تعبير.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Raisya Hani Syanie |
| Date Deposited: | 06 Jul 2020 06:48 |
| Last Modified: | 13 Aug 2020 02:22 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14375 |
Actions (login required)
 |
View Item |